路佰得課程同類(lèi)課程教育理念做中學(xué)、學(xué)中樂(lè)、樂(lè)中智玩中學(xué)能力培養(yǎng)動(dòng)手能力、邏輯思維、空間結(jié)構(gòu)感、創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力動(dòng)手能力、創(chuàng)意教具選取以每階段要實(shí)現(xiàn)的教育功能選取不同種類(lèi)的教具，教具主要來(lái)自美、德、韓、臺(tái)等地以一種教具為主導(dǎo)積木課程零件以上下拼接塊和模擬化小件為主，采用上下拼接和直接安插方式，作品易實(shí)現(xiàn)機(jī)器人課程分為結(jié)構(gòu)類(lèi)、編程類(lèi)、綜合任務(wù)實(shí)現(xiàn)類(lèi)、競(jìng)賽類(lèi)課程，圖形化與C語(yǔ)言技術(shù)并用，可自行制作電路板、傳感器、結(jié)構(gòu)件等以積木方式制作機(jī)器人，以圖形化編程為主導(dǎo)，元器件標(biāo)準(zhǔn)配備教育價(jià)值在動(dòng)手做的過(guò)程中，學(xué)習(xí)知識(shí)，提升IQ，培養(yǎng)EQ，啟發(fā)創(chuàng)造力創(chuàng)意的培養(yǎng)和發(fā)展課程延展性為理工學(xué)科做準(zhǔn)備，為將孩子培養(yǎng)成知識(shí)、能力、素養(yǎng)兼?zhèn)涞膭?chuàng)造人才作早期鋪墊讓孩子更具有想象力
機(jī)器人比賽可參加多項(xiàng)機(jī)器人比賽,且比賽師資專(zhuān)業(yè)，獲獎(jiǎng)有保障。參于比賽項(xiàng)目少，僅限于幾種
路佰得機(jī)器人青少兒科技創(chuàng)新智教中心旨在普及機(jī)器人技術(shù)，讓孩子在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中輕松學(xué)習(xí)，突顯創(chuàng)造與創(chuàng)新，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)，培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)。青少年在參加機(jī)器人的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，將現(xiàn)實(shí)世界的事物與“動(dòng)手做”活動(dòng)相結(jié)合，放手讓青少年通過(guò)活動(dòng)，去發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方法，并獲得那些當(dāng)今科學(xué)家和工程師才擁有的發(fā)明和創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力，讓他們能夠更好地適應(yīng)21世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)；鼓勵(lì)更多的青少年機(jī)器人愛(ài)好者在信息、自動(dòng)控制以及機(jī)器人等高新科技領(lǐng)域，進(jìn)行力所能及的學(xué)習(xí)、探索、研究和實(shí)踐，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣，提高他們的科學(xué)素質(zhì)。 |
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