太原市杏花嶺區(qū)慧豐培訓(xùn)學(xué)校（13513604092）國內(nèi)專業(yè)的設(shè)計(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是總公司人才的發(fā)源地，為總公司的發(fā)展輸送大批精英，被業(yè)界譽(yù)為：高設(shè)計(jì)人才的“黃埔軍校”。
我們經(jīng)常會接觸到一些與電器、高科技產(chǎn)品，而設(shè)計(jì)一個描述式的版面其實(shí)充滿樂趣。
針對應(yīng)試教學(xué)的這些弊端，太原慧豐培訓(xùn)提出了“設(shè)計(jì)理念必須和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練結(jié)合”的培訓(xùn)理念，太原慧豐培訓(xùn)目前開設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、建筑景觀設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和工業(yè)設(shè)計(jì)五類課程，不論是哪一課程，都采用理論和實(shí)踐結(jié)合的教學(xué)模式。
太原慧豐培訓(xùn)表示：所謂平面廣告設(shè)計(jì)是指從創(chuàng)意到制作的這個中間過程。廣告設(shè)計(jì)是廣告的主題、創(chuàng)意、語言文字、形象、襯托等五個要素構(gòu)成的組合安排。廣告設(shè)計(jì)的最終目的就是通過廣告來達(dá)到吸引眼球的目的，因此往往需要跟實(shí)踐相結(jié)合才能得到成功�？瓢喑錾淼膶W(xué)員的設(shè)計(jì)也許作品很有創(chuàng)意、很漂亮、很新穎，如果你的設(shè)計(jì)沒有能達(dá)到最終目的，那即使再有創(chuàng)意也沒有什么意義。
但上面的設(shè)計(jì)卻使這種聯(lián)系斷裂，也使到這張說明卡片的元素呈一個平放的“L”型，在上圖中，圖片放在一邊，而文字說明則放在另一邊。結(jié)果就是，產(chǎn)品顯得很單薄，而頁面中間那么重要的空間卻空無一物。讀者為了看明白這張卡片，不得不來來回回仔細(xì)對照。關(guān)注太原室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校。 |
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