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南通萬博教育
| 聯(lián)系人：南通萬博教育
女士 (經(jīng)理) |
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| 想學(xué)好平面設(shè)計就來南通萬博全部課程學(xué)會為止！ |
萬博教育培訓(xùn)重點不在軟件，正如人們常說的“授之以魚不如授之以漁”，教會學(xué)員真正的設(shè)計理念和設(shè)計思路，才能在企業(yè)以及工作中發(fā)揮至淋漓盡致。構(gòu)思即根據(jù)設(shè)計要求，運用藝術(shù)創(chuàng)意手段，經(jīng)過精心思考，將有關(guān)材料進(jìn)行創(chuàng)造性的組合，在頭腦中形成一個意象的過程。構(gòu)思基于對設(shè)計要求和設(shè)計主題的了解，而構(gòu)思最終形成的意象則決定于設(shè)計者的經(jīng)驗、藝術(shù)修養(yǎng)、審美趣味、創(chuàng)造力等個性的因素。
1. 標(biāo)題 標(biāo)題是表達(dá)廣告主題的文字內(nèi)容。南通萬博教育應(yīng)具有吸引力，能使讀者注目，引導(dǎo)讀者閱讀廣告正文，觀看廣告插圖。標(biāo)題是畫龍點睛之筆。因此，標(biāo)題要用較大號字體，要安排在廣告畫最醒目的位置，應(yīng)注意配合插圖造型的需要。
2. 正文 廣告正文是說明廣告內(nèi)容的文本，南通萬博教育基本上是標(biāo)題的發(fā)揮。廣告正文具體地敘述真實的事實，使讀者心悅誠服地走向廣告宣傳的目標(biāo)。廣告正文文字集中，一般都安排在插圖的左右或上下方。
3. 廣告語 廣告語是配合廣告標(biāo)題、正文，加強商品形象的短語。應(yīng)順口易記，要反復(fù)使用，使其成為“文章標(biāo)志”、南通萬博教育“言語標(biāo)志”。廣告語必須言簡意賅，在設(shè)計是可以放置在版面的任何位置。
4. 插圖 “圖”包括插圖、照片、漫畫、彩色的畫面等，平面廣告中，除要運用文字之外，還要運用圖片進(jìn)行視角訴求。一般情況下，圖片的視覺更具沖擊力。
5. 標(biāo)志 標(biāo)志有商品標(biāo)志和企業(yè)形象標(biāo)志兩類。標(biāo)志是廣告對象借以識別商品或企業(yè)的主要符號。在廣告設(shè)計中，南通萬博教育標(biāo)志不是廣告版面的裝飾物，而是重要的構(gòu)成要素。在整個廣告版面中，標(biāo)志造型最單純、最簡潔，其視覺效果最強烈，在一瞬間就能識別，并能給消費者留下深刻的印象。
6. 公司名稱 一般都放置在廣告版面下方次要的位置，也可以和商標(biāo)配置在一起。
7. 色彩 運用色彩的表現(xiàn)力，南通萬博教育如同為廣告版面穿上漂亮鮮艷的衣服，能增強廣告注目效果。
從整體上說，有時為了塑造更集中、南通萬博教育更強烈、更單純的廣告形象，以加深消費者的認(rèn)識程度，便可針對具體情況，對上述某一個或幾個要素進(jìn)行夸張和強調(diào)。
萬博教育培訓(xùn)特色：
  入學(xué)前：有專職課程顧問老師為學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)情況和個人學(xué)習(xí)能力以及就業(yè)方向推薦適合學(xué)習(xí)的課程和未來的發(fā)展方向。
  入學(xué)后：每個班配有一名班主任，專門負(fù)責(zé)學(xué)生考勤，學(xué)習(xí)監(jiān)督，以及生活管理。積極聽取學(xué)員意見，并且聽從學(xué)生及家長的反饋。
  教學(xué)中：不同模塊配有不同的專業(yè)老師以及項目經(jīng)理。做到小班教學(xué)，單獨輔導(dǎo)。針對學(xué)生聽不懂的可以免費補課。學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中直接參與企業(yè)真實項目制作，獲取工作經(jīng) |
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