時間追溯到十年前的校園,那兒會數(shù)字化校園的建設(shè)并不完善,每個部門都有自己的信息化設(shè)備,可相互之間又是獨立的。很多時間數(shù)據(jù)的調(diào)用還是靠人工、紙質(zhì),浪費了時間也阻礙數(shù)字化校園建設(shè)的目的。
隨著科技的發(fā)展,數(shù)字化校園的建設(shè)也在不斷更新,智慧教學(xué)智慧服務(wù)進(jìn)入了數(shù)字化校園,給校園的學(xué)習(xí)生活帶了巨大的改變。非常直觀的就是以前的校園生活中,學(xué)生不管是學(xué)習(xí)還是生活總要排隊、紙質(zhì)數(shù)據(jù)需一個部門一個部門的提交。而在數(shù)字化校園里,開學(xué)時,只要將這些信息數(shù)據(jù)錄入校園一卡通里,在學(xué)校,憑校園一卡通就可以完成課堂學(xué)習(xí)、業(yè)余生活等。數(shù)字化校園的構(gòu)建對教育來說是個里程碑,具有重大的意義。
對于學(xué)校來說,這種智能化智慧化的管理極大程度上改善了校園環(huán)境,從過去繁瑣混雜到簡單高效;對于老師來說,可謂是*的辦公系統(tǒng),不用在用紙質(zhì)版的記錄數(shù)據(jù),不用在一個柜子一個柜子里找檔案,更加難得是數(shù)字化校園的教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)可以智能的分析學(xué)生綜合素質(zhì),能直觀的進(jìn)行課程調(diào)整,這些智慧化的管理,提高了教學(xué)的質(zhì)量;而對學(xué)生來說,數(shù)字化校園的好處就更多了,在學(xué)習(xí)上,從課堂智能教學(xué)到電子圖書館在到校園一卡通的使用,囊括了學(xué)習(xí)、業(yè)余、生活各個方便,節(jié)約了時間,增添了生活質(zhì)感。
總之,伴隨著科技的進(jìn)步,更多的智能化產(chǎn)品將越來越多的進(jìn)入我們生活,給生活帶來各種惠利?蒲杠浖恢弊咴诮逃畔⒒a(chǎn)品研發(fā)的前沿,我相信,在未來,數(shù)字化校園更融入更多智慧化的管理,為校園增添羽翼。 |